환경법률신문

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장애아동의 학교적응 지원 및 장애 인식개선 사업 실시

교실 안에서의 장애와 비장애가 없습니다

2009년 09월 04일 (금) 00:20:09

백경희

『시흥시지역사회복지협의체(공동위원장 김윤식/김영준)』는 지난 2일부터 오는 30일까지 시흥시 장현초등학교 한개 학급을 선정하여 장애아동의 학교적응지원 및 장애인식개선 프로그램을 총 10회차에 걸쳐 시범적으로 실시한다.

이 사업은 학생들이 장애에 대한 인식을 새롭게 함으로써 학교 내 장애아동과 비장애 아동이 서로를 이해하고 함께 또래친구로 어울릴 수 있도록 하는 관계 개선 훈련 등이 주 내용이다.

프로그램 첫날인 지난 2일, 장현초등학교 4학년 4반(담임교사 김인) 학생들은 '구족화'그리기 체험을 하였다. 한시간 가량 발가락과 입을 사용하여 그림을 그려본 어린 학생들은 "발에 쥐가 나는 듯 하고 입이 얼얼하였다.면서도 한편 앞으로 주위에 장애를 가진 친구가 있으면 "그 친구의 불편한 점을 도와주어야겠다."고 프로그램 후 소감을 말했다.

장현 초등학교를 비롯 일부 초등학교에서는 장애아동이 있는 경우 '도우미' 학생을 자발적으로 정해 같은 반의 장애아동을 도와주게 하고 있다. 문예진 소장(경기도 장애인재활협회)은 장애 학생의 불편한 부분을 같은 반 친구가 도와주는 과정에 사람을 배려하는 마음을 어릴 적부터 배울 수 있다며 학급 내 '도우미'가 매우 긍정적이라 평하였다.

아울러 또래집단이 함께 참여하는 장애인식 개선 프로그램이 더 확대되어 더 많은 아이들이 장애아동과의 통합프로그램을 통해 교과서에서 배우지 못하는 이웃을 배려하는 심성을 어릴 적부터 키워나갈 수 있었으면 좋겠다고 말했다.

이번 프로그램은 장애아동에 대한 비장애 아동의 인식을 개선하고자 하는 취지에서 지역사회복지협의체 장애인분과 주관으로 경기도장애인재활협회 시흥사무소 등의 협조로 이루어지게 되었다. 지역사회복지협의체는 이후 본 사업에 대한 평가를 통해 보다 확대된 장애 인식개선 프로그램을 기획할 계획이다.